پاورپوینت اصول طرح و برنامه ریزی کسب و کار

پاورپوینت اصول طرح و برنامه ریزی کسب و کار
نام محصول : پاورپوینت اصول طرح و برنامه ریزی کسب و کار
دسته : مدیریت
بازدید: 65 بار
فرمت فایل: pdf
حجم فایل: 538 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 145

توضیحات کوتاه:
این پاورپوینت در مورد اصول طرح و برنامه ریزی کسب و کار در 145 اسلاید زیبا شامل اصول طرح و برنامه ریزی کسب و کار،روش تدوین طرح و برنامه کسب و کارکسب و کاربرنامه کسب و کارپلن کسب و کارطرح کسب‌وکار چیستفلسفه پیدایی طرح کسب و کاراجزای اصلی برنامه کسب و کار و می باشد

توضیحات کامل:
این پاورپوینت در مورد اصول طرح و برنامه ریزی کسب و کار در 145 اسلاید زیبا شامل اصول طرح و برنامه ریزی کسب و کار،روش تدوین طرح و برنامه کسب و کار,کسب و کار,برنامه کسب و کار,پلن کسب و کار,طرح کسب‌وکار چیست,فلسفه پیدایی طرح کسب و کار,اجزای اصلی برنامه کسب و کار و ....  می باشد.
قسمتی از متن:
طرح کسب‌وکار حاوی برنامه‌های کاربردی است، مانند برنامة مالی، برنامة تولیدی، برنامة بازاریابی، ساختار سازمانی و غیره.
*طرح تجاری نقشه ای است که مسیر حرکت کارآفرین را به تفصیل نشان می دهد.
انسان های بیشماری دارای افکار و تصورات ذهنی خلاقانه و خاصی می باشند که برای عملیاتی کردن آن نیاز به مطرح ساختن آن به غیر دارند ، اما به دلیل عدم توانایی در تصویر سازی آن هیچگاه موفق به پیاده سازی افکار خود نمی گردند . باید باور داشت اگر این افراد توانایی پیاده سازی تصورات ذهنی خود را داشته و یا می داشتند امروز شاید در زمره موفقترین انسانها بوده و باعث تغییر مسیر زندگی خود می شدند .
در مقابل انسان هایی نیز بودند که می توانستند این تصورات را به واقعیت تبدیل نمایند اما به دلیل سرعت تغییرات در عصر کنونی که به عصر عدم تداوم شهرت یافته که در آن اندوخت ها وتجارب گذشته لزوما تضمین کننده آینده نمی باشد و با پیچیده تر شدن تجارت و بازارها حضور و بقا در عرصه های داد و ستد و تجارت تخصصی تر گشته و به تبع آن تبدیل کردن ایده ها به واقعیت و به محصولات و خدمات به تنهایی امکان پذیر نمی باشد و نیاز به شریک و یا سرمایه گذاری در اینگونه طرح ها به یک نیاز راهبردی و گسترده در عصر حاضر مبدل گشته است.
برنامه کسب و کارروش اجرای یک فعالیت تجاری در یک دوره
زمانی مشخص را بیان می‌کند که شامل بخشهای گوناگون از
    جمله بازاریابی و توجیه اقتصادی طرح می باشد
*
برنامه‌ریزی خوب می‌تواند:
*با تعیین چشم‌انداز و رسالت شرکتی، مدیریت را در دستیابی به اهداف کوتاه و بلند‌مدت یاری می‌دهد.
*کارآفرین را در ادارة کسب‌وکار راهنمایی کند؛
*در پیشرفت و بهبود کار کمک نماید؛
*از بروز اشتباههای زیانبار جلوگیری کند؛
*فرآیند‌های مختلف کسب و کار را بهینه‌سازی کرده و از اتلاف مواد اولیه، کار و سرمایه جلوگیری نماید؛
*در طرح تجاری به سه سوال اساسی زیر پاسخ می دهیم :
هم اکنون در کجایم؟ به کجا می رویم؟ چطور به آنجا برویم؟
*طرح کسب‌وکار، مهمترین سند نوشته ‌شده‌ای است که تمام جنبه‌های مختلف کسب‌وکار را پیش از راه‌اندازی آن بررسی می‌کند.
*
*

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

تاثیر فناوری اطلاعات در برنامه ریزی فضایی

تاثیر فناوری اطلاعات در برنامه ریزی فضایی

دسته: فایلهای با ارزش سایر رشته ها
بازدید: 21 بار
فرمت فایل: pdf
حجم فایل: 259 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 10

تاثیر فناوری اطلاعات در برنامه ریزی فضایی نمونه موردی هند

قیمت فایل فقط 1,900 تومان



تاثیر فناوری اطلاعات در برنامه ریزی فضایی

قیمت فایل فقط 1,900 تومان



برچسب ها : تاثیر فناوری اطلاعات در برنامه ریزی فضایی

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

تحقیق درباره برنامه ریزی منطقه ای کشور ژاپن

تحقیق درباره برنامه ریزی منطقه ای کشور ژاپن

دسته بندی : عمومی » گوناگون

فهرست مطالب
جغرافیای کشور ژاپن
برنامه ریزی های منطقه ای انجام شده در داخل کشور ژاپن :
مفهوم اقتصادی ژاپنی و مواضع کلی اقتصادانان ژاپن:
انتخاب ارزش درونی بر بیرونی و برتری مزیت های اکتسابی پویا در بلند مدت بر سود حداکثر آنی و یا مزیت های نسبی ایستا: ژاپن
بعضی شرایط اساسی محیط فعالیت بازیکنان صحنه اقتصادی
آشنایی با دو ریه غرب در عین نگرانی و مقابله مثبت با آن از طریق تدبیر بازار جهت تسریع صنعتی شدن
تعلق خاطر به توسعه اقتصاد ملی و تلاش برای رقابت در سطح جهانی در عین سیاست تدبیر بازار
تاکید مستمر بر آموزش و پرورش
پایداری عقیده به اقتصاد آزاد ولی ایمان به تدبیر بازار و ارشادهای دولتی حتی در عصر جهانی شدن
آزاد سازی بازارهای سرمایه
الف :انباشت پس انداز خانوارها
ب- تغییر در نحوه برخورد شرکتها در مقابل سرمایه گذاری و تامین نیازهای مالی
خلاصه ای ازجمع بندی مطالب
1- اهمیت بررسی تاریخ تفکرات اقتصادی:
2- نگرانی از سرازیر شدن کالا خارجی ( محصولات دیگر تیول ها ) از عصر فودالیسم تا کنون
سیر تحول برنامه ریزی منطقه ای در کشور ژاپن:
مرحله اول
مرحله دوم
مرحله سوم
مرحله چهارم
بهسازی محیط برای نوسازی محیط
تثبیت صنایع جدید و پروش صنایع نساجی
اهمیت اصلاحات در ماهیت زمین
نکات اصلی اصلاحات به شرح زیر بودند:
صنایع جدید
جنگهای چین- ژاپن و روسیه – ژاپن وحرکت به طرف صنایع سنگین
الف: راه اندازی صنایع سنگین
سیمای برجسته نوسازی صنعت ژاپن
ژاپن در طی آن 40 سال عجیب دوران می جی، از نظر اقتصادی به چه سطحی رسید؟
پاسخ به این پرسش را شاید بتوان به صورت زیر خلاصه نمود:
اقتصاد ژاپن در اثنا و بین جنگهای جهانی
شروع جنگ جهانی اول
اقتصاد ژاپن بعد از جنگ جهانی اول
بحران پس از جنگ
تغییر در ساختار اقتصاد ژاپن
اقتصاد ژاپن در طی جنگ جهانی دوم
بازسازی پس از جنگ جهانی دوم و رشد اقتصادی بالا
بازسازی پس از جنگ جهانی دوم و رشد اقتصادی بالا
ژاپن چه مقدار خسارت درجنگ جهانی دوم متحمل شد؟
چه عواملی موجب شد تا ژاپن با چنین سرعت بهبود یافته و به تریقی دست یابد؟
اول
دوم
سوم
تغییرات ساختاری و موارد جدید در اقتصاد ژاپن
بهبود اقتصادی در ژاپن
واکنش دولت
اصلاحات اداری و بازسازی مالیه عمومی
نتیجه گیری و پیشنهاد
پیشنهادات :
فهرست منابع

جغرافیای کشور ژاپن
ژاپن با مساحت حدود 378 هزار کیلومتر مربع از چهار جزیره ی بزرگ به نام های هونشو، هوکایدو، کیوشو، شیلکوگو و تقریباً 3000 جزیره کوچک و بزرگ دیگر در اقیانوس آرام تشکیل شده است. دریای ژاپن در شمال و شمال غربی، بین ژاپن وکره قرار دارد. حدود 254 هزار کیلومتر مربع از وسعت ژاپن به صورت جنگل . هزار کیلومتر مربع قابل سکونت می باشد. شهرهای مهم ژاپن شامل : توکیو ، اوساکا، ناگویا، یوکوهاما، کیوتو، کوبه، هیروشیما، ناکازاکی، نیگاتا، کانازاوا، سندای و …. طبق افاسنه های کهن ژاپن مذهب شینتو در ژاپن شکل گرفته و مذهب رسمی ژاپن شدهاست . ژاپن از منابع مادی لازم آن طور که در نظریات مرسوم اقتصادی و کتاب های درسی مطرح و لازمه توسعه انگاشته می شود برخوردار نیست اگر چه از نظر آشنایی با دیدگاه های اقتصادی جهان غرب سابقه طولانی دارد. برای مثال آثار اسمیت ، میل ، مارشال ، لیست ، مارکس در قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم در این کشور ترجمه شده است. تا دوران پس از جنگ جهانی دوم از امنیت و ثات اجتماعی- سیاسی لازم برخوردار نبوده و بیش از نیم قرن به طور متوالی درگیر جنگ و کشمکش با همسایگان دور و نزدیک خود (روسیه- چین- آمریکا و غیره ) و درجنگ جهانی دوم به تنهایی 3 میلیون کشته و دو سوم دارایی های ملی کشور را از دست داده است برنامه بازسازی آن هم به تنها مبتنی بر بازار که اساس توزیع استراتژیک منابع( با تدبیر بازار به عاملیت دولت) و کمک فکری اقتصاد دانان لیبرال و مارکسیست و هدایت بخش خصوصی توسط دولت توسعه خواه انجام گرفته است بیش از 7 سال زیر نظر دولت اشغالگر زندگی کرده و تا اواخر دهه ی 1950 اجازه تجارت خارجی و گردشگری را نداشته است . در دوران رشد سریع دهه 1950 تا 1960 با بزرگترین نهضت ها و تشنجات کارگری ، دهقانی و دانشجویی که در جهان سابقه نداشت روبرو بود. ولی تنها 23 سال پس از جنگ جهانی دوم از میان خاکسترهای جنگ کلاسیک و اتمی به دومین اقتصاد جهان سرمایه داری سر بر آورد علی رغم ذخایر نفتی قریب به صفر درصد، پس از اولین شکست نفتی 4-1973 زودتر از دیگر کشورهای صنعتی به دوران رشد بازگشته و بر خلاف اغلب کشورهای آسیای شرقی نظیر چین امروزی و یا کره جنوبی سرسختانه از وابستگی به سرمایه های خارجی خودداری و از نفوذ آن ها به اقتصاد ملی تامین او افراد جلوگیری نموده است به طوری که سهم سرمایه های خارجی در تشکیل سرمایه داخلی از سال 1910 به بعد منفی است کل بدهی های دولت و حکومت های محلی در مقطع سال 2004 نیز بالغ بر 200 درصد تولید ناخالص این کشور می گردد که در جهان بی سابقه و نه تنها باتورم مواجهه نیست بلکه از متوالی قیمت ها ظرف 13 سال اخیر رنج می برد از نظر سطح هزینه زندگی در جهان دارای مقام اول و از نظر محاسبات مرسوم تعیین قدرت رقابت جهانی نیز به خاط رگرانی دستمزدها و دیگر عوامل نیز در مرحله و مرتبه پانزدهم قرار دارد. از نظر مشارکت در علوم پایه جهانی از سهم بسزایی برخوردار نیست. تا اواسط دهه 1990 به شدت از واردات کالایی ( به جز کالای سرمایه ای بسیار پیشرفته و مواد غذایی) برای مثال فراورده های نفتی جلوگیری کرده و بر خلاف فریادی جهانی شدن اقتصاد از امضا قرارداد تجارب آزاد حتی با کشورهای همسایه خودداری می کند. از دیدگاه نظریات اقتصادی نیز تا دهه ی 1980 اکثر اقتصاد دانان ژاپن از طرفداران مکتب تاریخیون و یا اقتصاد مارکس به شمار آمده و هنوز نیز نئوکلاسیک ها در اقلیت مطلق قرار دارند. ژاپن تا کنون جایزه نوبل اقتصاد را بدست نیاورده است ، زیرا به عقیده کمیته جایزه نوبل نظریات اقتصادی کارشناسان ژاپنی دارای وجهه جهان شمول نبوده و حاصل تجربیات خاص آنان از اقتصاد ژاپن است. جذب کمونیست این کشور در دوران رشد سریع عمده دار اداره چند استان این کشور بوده و علی رغم تحولات اخیر دربلوک کمونیست سابق بدون تغییر نام به فعالیت اشتغال داشته و در پارلمان و شوراهای استانی و شهری از نفوذ فراوانی برخوردار است. علی رغم چنین شرایطی موفق به بر پایی نظام سرمایه داری ویژه ای گردیده است.

دسته بندی: عمومی » گوناگون

تعداد مشاهده:
0
مشاهده

فرمت فایل دانلودی:.docx

فرمت فایل اصلی: Word — docx

تعداد صفحات: 29

حجم فایل:39
کیلوبایت

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

پاورپوینت مدل برنامه ریزی چسواس

پاورپوینت مدل برنامه ریزی چسواس

دسته: علوم
تربیتی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 417 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 40

پاورپوینت مدل برنامه ریزی چسواس شامل 40 اسلاید زیبا که با
جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد و برای
دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 8,800 تومان



پاورپوینت مدل برنامه ریزی
چسواس

پاورپوینت مدل برنامه ریزی چسواس شامل 40 اسلاید زیبا که با
جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می باشد . این
پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان مرتبط
کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را برای
شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش نمایش
اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا بتوانید
جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب آن را
دانلود نمایید .

مقدمه

این مدل که در اینجا به جریان شاگرد نامیده خواهد شد، از طرف
انستیتو بین‌المللى برنامه‌ریزى آموزش و پرورش (International
Institute of Educational Planning – IIEP) یونسکو توسط دکتر ج.د.
چسواس (J.D. Chesswas) تهیه شده است. مدلى است بسیار ساده از نوع
مدل‌هاى بسته که به ریاضیاتى فقط در حدود چهار عمل اصلى نیاز
دارد. آمار و اطلاعاتى که در این مدل به‌کار گرفته مى‌شود نسبتاً
مقدماتى است و کم و بیش در دفاتر آموزشى موجود است. روى‌هم رفته،
مدل جریان شاگرد، مدلى است بسیار ساده ولى دامنهٔ عمل و استفاده
آن نیز محدود است و بیشتر براى محاسبات عددى و مقدارى (کمّی) در
سطح حوزه‌هاى مدارس و بخش‌هاى آموزشى به درد مى‌خورد.

زیر بناى مدل جریان شاگرد در نمودار جریان شاگرد و تعداد شاگردان
کلاس‌هاى مختلف در سال‌هاى پى‌درپی، هم‌چنین فارغ‌التحصیلان دورهٔ
ابتدایى نشان داده شده است. آمارى که در نمودار جریان شاگرد
به‌کار گرفته شده است معمولاً در دفاتر آمار آموزشى یافت مى‌شود و
شامل تعداد دانش‌آموزان دختر و پسر در کلاس‌هاى مختلف یک دوره
تحصیلی، و هم‌چنین فارغ‌التحصیلان آن دوره طى سنوات متوالى است.

به‌طورى که نمودار جریان شاگرد نشان مى‌دهد، در کلاس اول سال (۶-)
تعداد ۴۱۳۹۴ شاگرد و در کلاس دوم سال بعد، یعنى سال ۵ -، تعداد
۳۵۲۰۰ شاگرد وجود داشته است. بدیهى است اکثریت زیاد شاگردان کلاس
دوم در سال (۵-) از شاگردان کلاسم اول در سال (۶-) تأمین شده است.
ولى تعدادى از آنها نیز احتمالاً از مردودین کلاس دوم سال قبل یا
از انتقالى‌هاى مدارس حوزه‌ها یا بخش‌هاى دیگر آموزشى هستند. اگر
این دو گروه را در نظر نگیریم و فرض کنیم که تمام شاگردان کلاس
دوم یک سال از شاگردان کلاس اول سال قبل تأمین شده باشند، در این
صورت مى‌توانیم بگوئیم که ۸۵ درصد دانش‌آموزان کلاس اول (سال ۶-)
در سال بعد (سال ۵-) به کلاس دوم راه یافته‌اند.

بر اساس پیش فرض بالا، اگر نسبت قبول‌شده‌هاى هر کلاس را که در
سال بعد به کلاس بالاتر رفته‌اند حساب کنیم، نسبت‌هایى که در
چهارخانه‌هاى کوچک روى خطوط مورب نمودار جریان شاگرد نوشته
شده‌اند به‌دست خواهد آمد. نسبت‌هاى مزبور بین کلاس اول تا ششم از
یک (صد در صد) کوچک‌تر است ولى بین کلاس ششم و هفتم از یک بیشتر
شده است. علت این امر شاید این باشد که چون کلاس هفتم کلاس نهایى
دوره ابتدایى است (در نظام آموزشى فرض مدل مورد بحث، دوره ابتدایى
هفت ساله منظور شده است)، بنابراین، تعداد مردودین سال قبل و
انتقالى‌ها زیاد هستند و در نتیجه تعداد شاگردان کلاس هفتم از
شاگردان کلاس ششم سال قبل تجاوز مى‌کند و بدین ترتیب، نسبت بین
این دو از عدد یک بیشتر مى‌شود.

البته، تعداد فارغ‌التحصیلان هر سال به تعداد دانش‌آموزان کلاس
نهایى همان سال بستگى دارد؛ مثلاً، در سال (۶-) تعداد
فارغ‌التحصیلان ۷۱۹۴ نفر بوده است که از میان ۹۶۱۷ دانش‌آموز کلاس
هفتم موفق شده‌اند و ۸/۷۴ درصد آنها به‌شمار مى‌آیند.

این نسبت که در چهارخانه کوچک افقى که کلاس هفتم سال (۶-) را به
فارغ‌التحصیلان همان سال متصل مى‌سازد، نوشته شده است. از نظر
برنامه‌ریزى دانستن نسبت بین پذیرفته‌شدگان یک دورهٔ تحصیلى و
فارغ‌التحصیلان پایان آن دوره لازم است؛ زیرا اگر این نسبت را
ندانیم نمى‌توانیم تعداد شاگردانى را که براى به‌دست آوردن نیروى
انسانى مورد نظر لازم است، محاسبه کنیم. ضمناً بسیارى از اوقات در
آزمون‌هاى نهایى یک دوره علاوه بر شاگردان رسمی، تعدادى داوطلب
متفرقه نیز شرکت مى‌جویند و بدین جهت نسبت فارغ‌التحصیلان به
شاگردان رسمى نمى‌تواند معرف واقعیت توفیق‌یافتگان آنها باشد.
بدین دلیل باید در تعیین این قبیل نسبت‌ها، تعداد فارغ‌التحصیلان
دانش‌آموزان رسمى و غیر رسمى را تفکیک کرد.

هدف اصلى این مدل آن است که نسبت دقیق پذیرفته‌شدگان اول یک دورهٔ
تحصیلى را با تحصیل‌کردگان آن در پایان دوره به‌دست آورد؛ یا به‌
عبارت دیگر، نسبت تعداد نفراتى را که از یک سو وارد مسیر آموزش
مى‌شوند و از سوى دیگر خارج مى‌گردند تعیین کند، تا بر مبناى آن
بتواند نیروى انسانى تعلیم یافته که به مدارج عالى‌تر آموزش راه
خواهند یافت یا وارد بازار کار خواهند شد و هم‌چنین ملازمات
آموزشى آنها را از نظر معلم و مدرسه و وسایل و غیره تعیین و
محاسبه و پیش‌بینى کند.

و …

عنوان : مدل برنامه ریزی
چسواس

فرمت : پاورپوینت

حجم : 420 کیلوبایت

تعداد صفحات : 40

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 8,800 تومان



برچسب ها :
پاورپوینت مدل برنامه ریزی چسواس ,
پاورپوینت مدل برنامه ریزی چسواس ,
دانلود پاورپوینت مدل برنامه ریزی چسواس ,
پاورپوینت رایگان مدل برنامه ریزی چسواس ,
دانلود پاورپوینت رایگان مدل برنامه ریزی چسواس ,
پاورپوینت مدل های برنامه ریزی آموزش و پرورش ,
دانلود پاورپوینت مدل های برنامه ریزی آموزش و پرورش ,

پاورپوینت روش هاى برنامه ریزى آموزشى براى کشورهاى در حال
رشد ,
دانلود پاورپوینت روش هاى برنام

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزی پیش بینى کننده و تشریح کننده

پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزی پیش بینى کننده و تشریح کننده

دسته:
علوم
تربیتی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 238 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 34

پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزی پیش بینى کننده و تشریح کننده شامل
34 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل
ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 8,800 تومان



پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزی پیش بینى
کننده و تشریح کننده

پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزی پیش بینى کننده و تشریح کننده شامل
34 اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل
ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر
دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این
پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها
تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار
داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در
ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

در برنامه‌ریزى آموزش و پرورش، مدل‌سازى به دو منظور انجام
مى‌شود:

۱. پیش‌بینى آینده.

۲. تشریح و شناخت ارتباطات عوامل دست‌اندرکار.

سه مدلى که در بالا مثال زده شدند، از نوع پیش‌بینى کننده هستند.
میزان صحت و قابلیت اعتبار این قبیل مدل‌ها محدود و کم است؛
مثلاً، اگر مدل ۲ را براى پیش‌بینى جمعیت سال‌هاى دور به‌کار
بریم، چه بسا عددى که به‌دست مى‌آوریم با واقعیت فاصلهٔ زیادى
پیدا مى‌کند. روى هم‌رفته، مدل‌هاى پیش‌بینى کننده در شرایطى که
تغییر و تبدیل تند و شدید رخ نمى‌دهد و امور کم و بیش به روال و
روند گذشته مداومت دارند، هم‌چنین در فواصل زمانى نسبتاً کوتاه،
قابل استفاده هستند. ولى در شرایطى که اجتماع در حال تغییر و
دگرگونى سریع و شدید باشد، هم‌چنین در فواصل زمانى زیاد، چندان
قابلیت اعتبار ندارند. گذشته از آن، برنامه‌ریز فقط به پیش‌بینى
آینده نیاز ندارد، بلکه باید عواملى را که در به‌وجود آوردن
آیندهٔ پدیده مورد نظر دخالت دارند نیز بشناسد و چگونگى تأثیر و
نفوذ آنها را بداند. بدین جهت به مدل‌هایى نیاز دارد که به تشریح
عمل و نفوذ عوامل دست‌اندرکار بپردازد؛ مثلاً، در مورد پیش‌بینى
جمعیت، به مدل‌هایى نیاز است که عواملى را که روى میزان توالد و
تناسل، مرگ و میر و مهاجرت دخالت دارند مشخص سازد و تغییرات آنها
را اندازه‌گیرى کند و بر اساس آن، جمعیت آینده را پیش‌بینى کند.
این قبیل مدل‌ها را مدل‌هاى تشریح کننده مى‌نامند.

در برنامه‌ریزی، آموزش و پرورش به مدل‌هایى نیاز دارد که هم به
تشریح و شناخت عوامل دست‌اندرکار و چگونگى تأثیر و نفوذ آنها
بپردازد، هم به پیش‌بینى آینده کمک کند. متأسفانه مدل‌هاى موجود
هنوز به این درجه از تکامل نرسیده‌اند و اکثراً یا از نوع
پیش‌بینى کننده هستند یا تشریح کننده. اصولاً، به موجب بررسى
چیریکوز و ویلر (Chirikos and Wheeler)، تا سال ۱۹۶۸ فقر محسوسى
در زمینهٔ مدل‌هاى برنامه‌ریزى آموزش و پرورش وجود داشته است. ولى
بررسى‌هاى محققان دیگر از جمله جانستون (Johnstone) نشان مى‌دهد
که در سال‌هاى اخیر پیشرفت‌هاى شایان توجهى در زمینهٔ مدل‌سازى
براى برنامه‌ریزى آموزش و پرورش حاصل شده است.

و …

فهرست مطالب

مقدمه
انواع مدل‌سازى در برنامه‌ریزى آموزش و پرورش
پیش‌بینى آینده.
تشریح و شناخت ارتباطات عوامل دست‌اندرکار.
پایان

عنوان : مدل هاى برنامه ریزی پیش
بینى کننده و تشریح کننده

فرمت : پاورپوینت

حجم : 240 کیلوبایت

تعداد صفحات : 34

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 8,800 تومان



برچسب ها :
پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزی پیش بینى کننده و تشریح کننده
,
پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزی پیش بینى کننده و تشریح کننده
,
دانلود پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزی پیش بینى کننده و تشریح
کننده ,
پاورپوینت رایگان مدل هاى برنامه ریزی پیش بینى کننده و تشریح
کننده ,
دانلود پاورپوینت رایگان مدل هاى برنامه ریزی پیش بینى کننده و
تشریح کننده ,
پاورپوینت مدل هاى برنامه ریزی پیش بینى کننده ,
دانلود پاورپوینت مدل هاى برنامه ریز

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

پاورپوینت اصول مقدماتى برنامه ‌ریزى آموزش و پرورش

پاورپوینت اصول مقدماتى برنامه ‌ریزى آموزش و پرورش

دسته:

علوم تربیتی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 481 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 22

پاورپوینت اصول مقدماتى برنامه ‌ریزى آموزش و پرورش شامل 22
اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل
ویرایش می باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 6,800 تومان



پاورپوینت اصول مقدماتى برنامه ‌ریزى آموزش و
پرورش

پاورپوینت اصول مقدماتى برنامه ‌ریزى آموزش و پرورش شامل 22
اسلاید زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل
ویرایش می باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر
دانشجویان مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این
پاورپوینت را برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها
تصویری از پیش نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار
داده ایم تا بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در
ادامه مطلب آن را دانلود نمایید .

مقدمه

دوره‌هاى اولیه برنامه‌ریزى آموزشى دهه ۱۹۵۰ – ۱۹۶۰ در کشورهاى
جهان سوم مبناى علمى استوارى نداشتند. کمبودها و عیب‌هایى که در
این برنامه‌ها آشکار شد، برنامه‌ریزان را به مطالعه و جستجوهاى
علمى برانگیخت، و منجر به یافتن سه اصل مقدماتى برنامه‌ریزى آموزش
و پرورش شد.

سه اصل مقدماتى برنامه‌ریزى آموزش و پرورش، به‌طورى که راسخ آنها
را در کتاب تعلیم و تربیت در جهان امروز توصیف کرده است عبارتند
از:

انطباق برنامه‌هاى آموزش و پرورش با نیازهاى توسعه
ملى

منظور اصل سوم این است که برنامه‌ریزى آموزش و پرورش نباید به‌طور
مجزا و منفک در برنامه‌ریزى‌ عمرانى و اجتماعى انجام گردد، بلکه
باید با برنامه‌هاى اقتصادی، اجتماعی، و فرهنگى هماهنگ و هم‌ساز
باشد، و در چارچوب برنامه‌ریزى توسعه ملى صورت گیرد.

و …

فهرست مطالب

مقدمه

 انطباق برنامه‌هاى آموزش و پرورش با نیازهاى توسعه ملى

همبستگى سطوح مختلف و انواع آموزش و پرورش

هماهنگى توسعه کمى با رشد و بهبود کیفى آموزش

پایان

عنوان : اصول مقدماتى برنامه
‌ریزى آموزش و پرورش

فرمت : پاورپوینت

حجم : 484 کیلوبایت

تعداد صفحات : 22

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 6,800 تومان



برچسب ها :
پاورپوینت اصول مقدماتى برنامه ‌ریزى آموزش و پرورش ,

پاورپوینت اصول مقدماتى برنامه ‌ریزى آموزش و پرورش ,

دانلود پاورپوینت اصول مقدماتى برنامه ‌ریزى آموزش و پرورش ,

پاورپوینت رایگان اصول مقدماتى برنامه ‌ریزى آموزش و پرورش ,

دانلود پاورپوینت رایگان اصول مقدماتى برنامه ‌ریزى آموزش و
پرورش ,
پاورپوینت اصول برنامه ریزی آموزشی ,
دانلود پاورپوینت اصول برنامه ریزی آموزشی ,
دانلود اصول مقدماتى برنامه ‌ریزى آموزش

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

پاورپوینت اصول عمومى برنامه ریزى آموزش و پرورش

پاورپوینت اصول عمومى برنامه ریزى آموزش و پرورش

دسته: علوم
تربیتی
بازدید: 2 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 422 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 38

پاورپوینت اصول عمومى برنامه ریزى آموزش و پرورش شامل 38 اسلاید
زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می
باشد و برای دانشجویان علوم تربیتی کاربرد دارد

قیمت فایل فقط 8,800 تومان



پاورپوینت اصول عمومى برنامه ریزى آموزش و
پرورش

پاورپوینت اصول عمومى برنامه ریزى آموزش و پرورش شامل 38 اسلاید
زیبا که با جدیدترین نسخه پاورپوینت طراحی شده و قابل ویرایش می
باشد . این پاورپوینت برای دانشجویان علوم تربیتی وسایر دانشجویان
مرتبط کاربرد دارد. در ادامه ابتدا بخشی از متن این پاورپوینت را
برای شما آورده ایم ، سپس فهرست مطالب و در انتها تصویری از پیش
نمایش اسلایدهای این پاورپوینت را برای شما قرار داده ایم تا
بتوانید جزئیات آن را مشاهده کنید و در صورت تمایل در ادامه مطلب
آن را دانلود نمایید .

مقدمه

یکى از موضوع‌هایى که از ابتدا در کنفرانس‌هاى برنامه‌ریزى
منطقه‌اى و بین‌المللى طرف توجه بوده، این است که آیا برنامه‌اى
را که در یک کشور اجراء مى‌شود مى‌توان در کشور دیگر نیز عیناً
پیاده کرد؟ آیا تدابیر و راهبردهایى که در زمان و موقعیت خاصى در
یک اجتماع با موفقیت روبه‌رو شده‌اند، در زمان و موقع متفاوت در
اجتماع دیگر نیز موفق خواهند بود؟ آیا روش‌هاى برنامه‌ریزى که در
یک مملکت به‌کار مى‌رود در مملکت دیگر هم عملى است؟ به‌عبارت
دیگر، آیا برنامه‌ریزى یک فرمول دارد یا آنکه تابع شرایط زمان و
مکان است؟

برنامه‌ریزى آموزشى فرمول ویژه‌اى ندارد و از جایى به جایی، و
موردى به مورد دیگر، تفاوت مى‌کند. ولى اصول برنامه‌ریزى آموزشى
در همه جا صادق و یکسان است. به‌عبارت دیگر، ضمن آنکه برنامه‌ریزى
آموزشى هر کشور باید با فلسفه و شرایط سیاسی، اجتماعی، اقتصادی، و
سطح پیشرفت و توسعه، و سایر مقتضیات آن کشور متناسب باشد، در عین
حال، اصولى وجود دارد که کلى و عمومى است و باید آنها را مراعات
کرد.

یونسکو، ضمن آنکه فرمول و روش خاصى را ترویج نمى‌کند، معتقد است
که تکنیک برنامه‌ریزى آموزشى در انحاصر رژیم خاصى نیست، و یاد‌آور
مى‌شود که هر کشور ضمن توجه به مقتضیات و شرایط و امکانات ویژه
خود، خوب است که اصول عمومى برنامه‌ریزى را مراعات کند، و در این
زمینه پنج اصل را به‌عنوان مشخصات عمومى برنامه آموزشى توصیه
مى‌کند، بدین قرار:

– برنامه باید جامع باشد.

– برنامه‌ریزى آموزش و پرورش باید در قالب برنامه‌ریزى توسعه ملى
ریخته شود، و با برنامه‌هاى اقتصادى و اجتماعى هماهنگ باشد.

– برنامه‌ریزى آموزش و پرورش باید بلندمدت و مداوم باشد.

– برنامه‌ریزى آموزش و پرورش باید نه تنها به مسائل توسعه کمى
بلکه به بهبود و ارتقاء سطح کیفیت آموزش و پرورش نیز عنایت کند.

– برنامه‌ریزى آموزش و پرورش باید با مدیریت علاقه‌مند، وارد،
کاربر، و سرویس اطلاعات و آمار صحیح و لازم تقویت شود.

و …

فهرست مطالب

مقدمه
اصل توجه بر جنبه‌ٔ کیفى برنامه‌ریزى آموزشى
اصل مداومت برنامه‌ریزى
 اصل همبستگى برنامه‌ریزى آموزش و پرورش با برنامه توسعه
ملى
 اصل جامعیت برنامه‌ریزى آموزش و پرورش
پایان

عنوان : اصول عمومى برنامه ریزى
آموزش و پرورش

فرمت : پاورپوینت

حجم : 424 کیلوبایت

تعداد صفحات : 38

پیش نمایش تمام صفحات پاورپوینت



قیمت فایل فقط 8,800 تومان



برچسب ها :
پاورپوینت اصول عمومى برنامه ریزى آموزش و پرورش ,
پاورپوینت اصول عمومى برنامه ریزى آموزش و پرورش ,
دانلود پاورپوینت اصول عمومى برنامه ریزى آموزش و پرورش ,

پاورپوینت رایگان اصول عمومى برنامه ریزى آموزش و پرورش ,

دانلود پاورپوینت رایگان اصول عمومى برنامه ریزى آموزش و
پرورش ,
پاورپوینت اصول برنامه ریزی آموزشی ,
دانلود پاورپوینت اصول برنامه ریزی آموزشی ,
دانلود اصول عمومى برنامه ریزى آموزش و پرورش ,
اصول عم

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید