پاورپوینت تلرانس و ابعاد ژئومتریکال

پاورپوینت تلرانس و ابعاد ژئومتریکال

دسته:
پاورپوینت
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: ppt
حجم فایل: 816 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 80

دانلود پاورپوینت تلرانس و ابعاد ژئومتریکال
بررسی تلرانس و
ابعاد ژئومتریکال
پاورپوینت جامع و کامل تلرانس و ابعاد
ژئومتریکال
کاملترین پاورپوینت تلرانس و ابعاد ژئومتریکال
پکیج
پاورپوینت تلرانس و ابعاد ژئومتریکال
مقاله تلرانس و ابعاد
ژئومتریکال
تحقیق تلرانس و ابعاد ژئومتریکال

قیمت فایل فقط 8,000 تومان



نوع فایل: پاورپوینت (قابل
ویرایش)

 قسمتی از متن پاورپوینت :

تعداد اسلاید : 80 صفحه

تلرانس و ابعاد ژئومتریکال GD & T تعریف :
تلرانس گذاری ابعادی و هندسی ( GD&T) روشی برای بیان و تفسیر
الزامات طراحی می باشد ، این ابزار سیستمی بین المللی با زبان
نمادین بوده و ابزارآسان و مناسبی است که باعث می شود نقشه های
مهندسی از مراحل طراحی تا ساخت و بازرسی به بهترین وجهی قادر به
برقراری ارتباط با خواننده می باشد . GD & T از مزایای
GD&T می توان به استنباط یکنواخت منظور طراح ، کاهش در تفاسیر
ناصحیح ازنقشه ، اطمینان بخشی از نظر تعویض پذیری و تخصیص حداکثر
تلرانس به طرح را اشاره نمود . همچنین با بکارگیری GD&T
الزامات طراحی به طور صریح تعریف شده و آخرین فناوریی استفاده از
گیجها به طور اتوماتیک اجرا می شوند . این مزیتها باعث افزایش نرخ
تولید و نیز کاهش دوباره کاری یا دورریز کمتر می گردد . مقدمه :
GD & T اما امروزه نیاز به قابلیت تعویض قطعات و مجموعه های
ساخته شده در دنیا به وجود آمده است . به طوری که در یک کارخانه
ساخت اتومبیل ، تراکتور ، هواپیما ، تلویزیون ، پروژکتور ،
فضاپیما و غیره قطعات باید بتوانند با هم مونتاژ شوند . این
برنامه ، جایگزینی قطعات مجموعه را بدون انجام دوباره کاری می
طلبد . همزمان با نیاز به ساخت قطعات در دنیا نیاز به دقت هم
احساس می شود. تلرانس گذاری دایره ای جزئی از استاندارد های نظامی
می باشد که بعدها با استاندارد انجمن استاندارد آمریکایی (
ASAY14.5 ) همسان شد .
این استاندارد در سال 1956 منتشر و توسط صنایع نظامی مورد پذیرش
قرار گرفت .
GD & T به استاندارد را بیش ازپیش آشکار نموده و هماهنگی
زیادی با استاندارد ISO داشت . امروزه عمده شرکتهای سازنده در
ایالات متحده و دنیا از تلرانسهای هندسی و ابعادی (GD&T )
استفاده می کنند .
در سال 1983 ، استارندارد ANSI Y14.5M-1982 منتشر شد . این
استاندارد برخی از کارهای قبلی را شفافتر کرده و آن را به
استاندارد سازمان بین المللی استاندارد (ISO ) نزدیکتر نمود . در
سال 1995 ، استاندارد ASMEY14.5-1994 از سوی انجمن مهندسین مکانیک
آمریکا منتشر گردید. این استاندارد جدید نیاز به استاندارد را بیش
ازپیش آشکار نموده و هماهنگی زیادی با استاندارد ISO داشت .
امروزه عمده شرکتهای سازنده در ایالات متحده و دنیا از تلرانسهای
هندسی و ابعادی (GD&T ) استفاده می کنند GD & T استاندارد
چیست؟
استاندارد ، مدل یا قانونی است که موارد مشابه ، باید مطابق یا در
مقایسه با آن ساخته شوند؛ نمادها، اصول و قوانینGD&T مدلهایی
هستند که به صورت بین المللی ایجاد شده اند . این سیستم به منظور
تسهیل ارتباطات کنترل و تولیدی نمودن صنعت در سرتاسر جهان ایجاد
شده است.
GD&T مثالی از یک استاندارد با کاربرد وسیع است که بایستی جهت
مفید واقع شدن در صنعت به روز شود . هر بار ، روشهای بهینه سازی ،
شناخته شده ، مورد بحث قرار گرفته و ارزیابی می شوند ؛ پس از
توافق در رابطه با روش بهینه ، استاندارد تغییر داده می شود . به
روز شدن استاندارد GD&T آخرین بار در سال 1994 انجام شد. GD
& T استاندارد GD&T یک استاندارد جهانی می باشد . این
استاندارد در ایالات متحده توسط انجمن مهندسین مکانیک آمریکا(ASME
) نگهداری می شود . در کشورهای اروپایی و سایر نقاط دنیا، این
استاندارد توسط سازمان بین المللی استاندارد ها نگهداری می گردد .
این استاندارد ها یکسان نیستند ولی با هر بازنگری مشابه تر می
گردند .
چرا GD&T ؟
GD&T باعث شفافیت بیشتر سیستم اندازه گیری مختصاتی می شود
سیستم قدیمی(مختصاتی)، فاقد بسیاری از جزئیات می باشد .
تفاوت اصلی بین دو سیستم مختصاتی و سیستم تلرانس گذاری هندسی ، در
قطعات دوار بروز می کند ؛ سیستم مختصاتی یک ناحیه تلرانسی مربع
دارد که باعث عدم پذیرش برخی قطعات با کیفیت نسبتا خوب هم می گردد
.
GD & T GD&T یک جایگزین نمی باشد
GD&T تماما جایگزین سیستم مختصاتی نگردیده است . در صورت نیاز
، در هر طراحی GD&T برای ارتقای سیستم مختصاتی تعریف می شود .
GD&T یک سیستم نمادین است که امکان یکنواختی تعاریف و توصیف
هدف طراح را تامین می کند . این نمادها ، با توجه به عدم نیاز به
یادداشت در حاشیه نقشه …

---

توجه: متن بالا فقط قسمت کوچکی از
محتوای فایل پاورپوینت بوده و بدون ظاهر گرافیکی می باشد و پس از
دانلود، فایل کامل آنرا با تمامی اسلایدهای آن دریافت می کنید.

قیمت فایل فقط 8,000 تومان



برچسب ها :
دانلود پاورپوینت تلرانس و ابعاد ژئومتریکال ,
بررسی تلرانس و ابعاد ژئومتریکال ,
پاورپوینت جامع و کامل تلرانس و ابعاد ژئومتریکال ,
کاملترین پاورپوینت تلرانس و ابعاد ژئومتریکال ,
پکیج پاورپوینت تلرانس و ابعاد ژئومتریکال ,
مقاله تلرانس و ابعاد ژئومتریکال ,
تحقیق تلرانس و ابعاد ژئومتریکال

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

تحلیل روند و نحوه توسعه فیزیکی- کالبدی شهر ری

تحلیل روند و نحوه توسعه فیزیکی- کالبدی شهر ری


دسته: برنامه ریزی شهری
بازدید: 1 بار

فرمت فایل: doc
حجم فایل: 173 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 190

هدف از این پایان نامه تحلیل روند و نحوه توسعه فیزیکی کالبدی شهر ری می باشد

قیمت فایل فقط 157,000 تومان



دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد رشته  برنامه ریزی شهری

تحلیل روند و نحوه توسعه فیزیکی- کالبدی شهر ری

چکیده :

شهرری یکی از شهرهای تاریخی با قدمت شش هزار ساله در جنوب تهران واقع شده است که بر اساس تقسیمات کشوری به عنوان منطقه 20 شهر تهران معرفی شده است . با توجه به گرایشات موجود در سطح منطقه و دارا بودن ویژگیهای منحصر به فرد این منطقه را از دیگر مناطق تهران متمایز ساخته است . در هم آمیختگی بافت تاریخی ، مذهبی و بافت مسکونی ، صنعتی چهره ای متمایز از سایر مناطق برای شهر ری ایجاد کرده است . از گرایشات موجود در منطقه می توان به وجود اراضی بزرگ و باز مزروعی ، صنایع و کارگاهها ، پایین بودن قیمت زمین ، انبوه سازی مسکن و  اشاره کرد . این عوامل در چند دهه اخیر شهر ری را به یک منطقه مهاجر پذیر با رشد جمعیت بالا تبدیل نموده است و رشد و توسعه فیزیکی آنرا سبب شده است.

در این پایان نامه سعی شده که روند توسعه شهر ری (منطقه بیست تهران) بررسی شود و منظور از توسعه،توسعه فیزیکی (در جهت افقی) نیز می باشد.این پایان نامه در پنج فصل تنظیم شده است که در فصل اول مطالب مربوط به کلیات تحقیق و مفاهیم نظری بیان شده است . در فصل دوم سعی شده است که ویژگیهای طبیعی شهر ری مورد بررسی قرار گیرد . در فصل سوم به بررسی ویژگیهای انسانی که شامل ویژگیهای فرهنگی،جمعیتی، اجتماعی و اقتصادی می باشد ، پرداخته شده است . در فصل چهارم ویژگیهای کالبدی شهر ری که شامل تحولات و گسترش کالبدی شهر ری ،طرح های شهری ،تیپولوژی بافتهای موجود ، کاربریهای اراضی و محدودیتها و امکانات توسعه و  بررسی شده است . در فصل پنجم به اثبات فرضیه ها ، نتیجه گیری و پیشنهادات پرداخته شده است.

کلمات کلیدی:

توسعه شهری

بافت کالبدی شهر

توسعه فیزیکی شهری

تیپولوژی بافتهای شهری

بررسی روند توسعه شهر ری

مقدمه : 

در این تحقیق که تحت عنوان بررسی روند توسعه شهر ری (منطقه 20 شهر تهران) می باشد سعی شده پس از یک شناخت اجمالی به بررسی روند توسعه و مسائل و مشکلات و توسعه و همچنین راه حل ها پرداخته شود. 

هدف از این تحقیق : 

1 – شناخت ویژگیهای جغرافیای طبیعی اثر گذار بر توسعه شهر ری؛

2 –  بررسی ساختار کالبدی ـ فضایی و جمعیتی شهر ری؛ 

3 – مطالعه و بررسی روند تاریخی شهر نشینی و توسعه شهر ری؛

4 – شناخت الگوی توسعه فیزیکی شهر و عوامل موثر بر توسعه شهر؛

می باشد . فرضیات این تحقیق بدین قرار می باشد : 

1 – مسئله جمعیت و مهاجرت نقش زیادی در روند توسعه شهرنشینی شهرری را داشته است.

2 – توجه به عامل نقش زیارتی شهر ری می تواند جهت هدایت روندها و گرایشات آتی توسعه منطقه موٌثر باشد.

پیشینه این تحقیق پایان نامه های دانشگاهی و همچنین پژوهشهای موردی که در همین راستا و برای مکانها و شهرهای مختلف صورت گرفته است ، می باشد.روش تحقیق بصورت مطالعات کتابخانه ای و استفاده ار منابع معتبر تاریخی ، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی که در رابطه با شهر ری بوده اند و برای تجزیه و تحلیل و نتیجه گیری از روش تحقیق تحلیلی استفاده شده است .محدودیتهای تحقیق شامل کمی اطلاعات در این زمینه و به روز نبودن اطلاعات و آمار و همچنین پراکنده بودن اطلاعات از مشکلات تحقیق می باشد.

فهرست مطالب

چکیده 1

مقدمه 2

فصل :1 کلیات تحقیق 4

1 –  1 –  طرح تحقیق 4

1 – 1 – 2 –  بیان مسئله 5

1- 1 –  3-  ضرورت مسئله 6

1- 1 – 4 –  اهداف تحقیق 7

1 – 1 – 5-  فرضیات تحقیق 7

1 – 1 – 6 –  پیشینه تحقیق 8

1 – 1 – 7 –  روش تحقیق 9

1– 1 – 8 – مشکلات و محدودیتهای تحقیق 10

1 – 2 – مفاهیم نظری و کلیات 10

1 – 2 – 1 – تعریف شهر 11

1 – 2 – 2 –  تعریف توسعه 12

1 – 2 – 3 –  تعریف توسعه شهری 12

1 – 2 – 4 – تعریف توسعه فیزیکی 13

1 – 2 – 5-  ساخت شهر 13

1 – 2- 6- سیمای شهر 13

1- 2 – 7 – حریم شهر 14

1 – 2 – 8 –  بافت کالبدی شهر 14

1 – 2 – 9 –  محدوده شهر 15

1 – 2 – 10 – محدوده خدماتی 15

1 – 2 – 11- حریم استحفاظی 16

1 -2 – 12 – مرفولوژی شهری 16

1 – 2 – 13 – بررسی الگوهای توسعه شهری 17

1 – 2 – 13 – 1-ساخت دایره ای شهر 18

1 – 2 – 13 – 2 -ساخت قطاعی شهر 19

1 – 2 – 13 – 3- ساخت آماری شهر 20

1 – 2 – 13 – 4 – ساخت ستاره ای (شعاعی) 21

1 – 2 – 13 – 5 –  توسعه چند هسته ای 21

1 – 2 – 13 – 6- توسعه دردآور شهر 23

1 – 2 – 13 – 7 – ساخت خطی یا کریدوری 25

فصل 2: ویژگیهای طبیعی شهر ری 25

مقدمه 25

2 – 1 – موقعیت جغرافیایی 26

2 – 2 – زمین شناسی 26

3 – 2 – توپوگرافی 27

2 – 3 – 1 – وضعیت گسله‌ها و رابطه آن با زلزله خیزی 27

2 – 4 – اقلیم شهر 28

2 -4 – 1 – دما 28

2-4-2- میزان بارش 28

2- 4 – 3 – رطوبت نسبی 29

2 – 4 – 4 – روزهای یخبندان 32

2 – 4 – 5 – روزهای بارانی 33

2-4-6- جریان باد 35

2-5- منابع آب. 32

2-6- مرفولوژی شهر  33

2-7- عوامل طبیعی موٌثر در توسعه شهر ری. 35

خلاصه فصل دوم . 35

فصل 3 : ویژگیهای انسانی

– مقدمه 38

3-1- ویژگیهای فرهنگی. 38

3-1-1- وجه تسمیر شهر ری. 39

3-1-2- سابقه تاریخی شهر ری 40

3-1-3- بنیانهای اقتصادی شهر ری در تاریخ  48

3-1-4- توسعه فیزیکی شهر ری در دوره‌های تاریخی. 52

3-1-5- اماکن مذهبی و متبرکه شهر ری 54

3-1-6- آثار تاریخی شهر ری. 61

3-1-7- عوامل فرهنگی موٌثر در توسعه شهر ری. 65

3-2- ویژگیهای جمعیتی  .67

3-2-1- تعدادو سیر تحولی جمعیت از سال 1345-1375. 67

3-2-2- توزیع جمعیت 69

3-2-3- تراکم جمعیت 70

3-2-4- ساخت سنی و جنسی جمعیت 72

3-2-5- حرکات جمعیت. 75

3-2-6- رشد جمعیت و آینده نگری  82

3-3- ویژگیهای اجتماعی 84

3-3-1- میزان اشتغال و بیکاری جمعیت. 84

3-3-2- میزان اشتغال در بخشهای مختلف اقتصادی. 88

3-3-3- وضعیت سواد جمعیت 90

3-3-4- عوامل اجتماعی مؤثر در توسعه شهر ری . 94

3-4- ویژگیهای اقتصادی 95

3-4-1- بخش کشاورزی. 95

3-4-2- بخش صنعت 97

3-4-3- بخش خدمات . 98

3-4-4- عوامل اقتصادی موثر در توسعه شهر ری. 98

خلاصه فصل سوم 101

فصل 4 – ویژگیهای کالبدی شهر ری

4-1- تحولات معصر و گسترش کالبدی تهران و شهر ری. 107

4-2- طرحهای شهری و میزان تحقق آنها در شهر ری. 108

4-2-1- طرح جامع 1349 108

4-2-2- طرح ساماندهی تهران 1371 109

4-2-3- طرح تفصیلی 111

4-3- بافت و عناصر کالبدی 111

4-3-1- عناصر مهم و نحوه شکل گیری و کالبدی شهر ری 111

4-3-2- تیپولوژی بافتهای موجود. 117 

4-4- کلیات کاربری ارضی. 

4-4-1- کاربری مسکونی  123

4-4-2- کاربری آموزشی و آموزش عالی. 123

4-4-3- کاربری بهداشتی و درمانی 123

4-4-4- کاربری تأسیسات و تجهیزات 124

4-4-5- کاربری تجاری 124

4-4-6- کاربری فضای سبز. 126

4-4-7- کاربری حمل و نقل و انبار داری  126

4-4-8- کاربری صنعتی و کارگاهی 126

4-4-9- کاربری های فرا منطقه ای . 127

4-4-10- توزیع کاربریها در نواحی منطقه 20. 129

4-4-11-کاربریهای قابل تغییر و مؤثر در توسعه شهر ری. 131

4-5- تقسیمات شهرداری شهر ری 136

4-5-1- ناحیه یک و ویژگیهای آن 136

4-5-2- ناحیه دو و ویژگیهای آن. 138

4-5-3- ناحیه سه ویژگیهای آن 140 

4-5-4- ناحیه چهاریژگیهای آن 143

4-5-5- ناحیه پنج. 145

4-5-6- ناحیه شش. 148

4-5-7- ناحیه هفت. 148

4-5-8- مشکلات ناحیه 6و7 منطقه 20. 149 

4-6- محدودیتها و موانع توسعه شهر ری. 153

4-6-1- محدودیتهای توسعه در ارتباط بازمین ساختن 153 

4-6-2- محدودیتهای توسعه در ارتباط با قابلیتهای اقتصادی  155

3-6-3- محدودیتهای توسعه در ارتباط با بافت شهر. 156

4-6-4- مشکلات زیست محیطی و آبهای سطحی 158

4-6-5- مشکلات حمل و نقل شهر ری.  159

4-7- امکانات توسعه. 160

4-8- طرح های مورد نیاز توسعه شهر ری. 163

خلاصه فصل چهارم . 166 

فصل 5. نتیجه‌گیری و پیشنهادات. 

5-1- اثبات فرضیه‌ها  

5-2- نتیجه‌گیری . 172

5-2- پیشنهادات . 179 

منابع و مآخذ:  181

قیمت فایل فقط 157,000 تومان



برچسب ها : تحلیل روند و نحوه توسعه فیزیکی- کالبدی شهر ری , دانلود پایان نامه توسعه شهری , بررسی روند توسعه شهر ری , ویژگیهای کالبدی شهر ری , عوامل طبیعی موثر در توسعه شهر ری , دانلود پایان نامه توسعه شهری در شهر ری , شناخت الگوی توسعه فیزیکی شهر ری , روند توسعه فیزیکی شهر ری , روند توسعه کالبدی شهر ری

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

تحقیق جامع بادبندهای واگرا (EBF ) و همگرا (CBF)

تحقیق جامع بادبندهای واگرا (EBF ) و همگرا (CBF)

دسته: پژوهش
بازدید: 1 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 615 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 62

تحقیق جامع بادبندهای واگرا (EBF ) و همگرا (CBF)

=======================================================
تمامی فایل های سیستم، توسط کاربران آن آپلود می شود. اگر در فایلی تخلفی مشاهده کردید و یا مالک پزوژه ای
بودید که از وجود آن در سایت رضایت نداشتید با ما تماس بگیرید، در اسرع وقت به گزارش شما رسیدگی می شود.
=======================================================
[e-mail] || [e-mail] || [e-mail] || فرم تماس با ما
=======================================================

فهرست مطالب:

    فصل اول:
انواع سیستمهای باربر جانبی                                 صفحه   4
    فصل دوم:
بادبند و انواع ان                                            صفحه  11
    فصل سوم:
خصوصیات و مقایسه بادبندهای همگرا و وگرا                       صفحه  17
    فصل چهارم:
تحلیل تقریبی قابهای بادبندی شده                                   صفحه  30
    فصل پنجم:
ظوابط و روشهای طراحی بادبندها                               صفحه  39
    فهرست منابع                                            صفحه  67
……………………………………………………………………………

بخشهایی از متن:

تأثیر سختی بر رفتارهای لرزه ای:

افزایش سختی موجب کاهش تناوب می شود و در نتیجه سازه را اگر در ناحیه نرم باشد به سمت ناحیه تشدید و شتاب پاسخ را افزایش می دهد. بعکس اگر سازه در ناحیه تشدید باشد، آن را به سمت ناحیه سخت برده و شتاب پاسخ را کاهش می دهد. بنابراین افزایش سختی روی شتاب پاسخ تأثیری دوگانه دارد. از آنجا که نواحی سه گانه جایگاه ثابتی ندارند نمی توان با قطعیت بیان

کرد که آیا سخت کردن یک سازه به افزایش نیروهای زلزله می انجامد یا به کاهش آن به همین دلیل نقش طبقه نرم در یک سازه مدتها مورد بحث و جدل بوده است. برخی معتقدند که وجود یک طبقه نرم موجب کاهش سختی و در نتیجه کاهش نیروهای زلزله می شود و گروهی دیگر طبقه نرم را موجب تمرکز انرژی در یک طبقه و در نتیجه انهدام آن طبقه می دانند.

…

بادبند برون محوریا واگرا(EBF):

برای حل مشکل کاهندگی بادبند تحت بار متناوب می توان از بادبند خمشی یا برون محور (eccentric bracing) استفاده نمود. ویژگی مهم این بادبندهای خمشی این است که با ایجاد تسلیم در اعضای خمشی می توان از کمانش بادبند فشاری جلوگیری کرد و بدینوسیله از کاهندگی سازه کاست.

برون محوری e : بادبند برون محور به شکل های مختلف قابل اجراء است. همانطور که در شکل های این نوع

بادبند نشان داده شده، در همه این شکل های مختلف، یک فاصله برون محوری e وجود دارد که عامل اصلی کنترل رفتار بادبند برون محور است. مهمترین تأثیر e بر رفتار سازه تنظیم میزان سختی جانبی سازه است. به طوریکه با کاهش برون محوری می توان سختی را تا حد سازه با بادبند هم محور افزایش داد.

بیشترین سختی جانبی برای  (L طول تیر است) بدست می آید که در واقع مربوط به سازه با بادبندی هم محور است. با افزایش نسبت  سختی جانبی به سرعت کاهش می یابد، اما از 0/4 =  به بعد این کاهش با آهنگ کندی انجام می شود و سر انجام سختی جانبی به مجانب افقی که همان سختی قاب بدون بادبند است نزدیک می‌شود.

در دهانه با یک بادبند برون محور، بخشی از تیر که در فاصله ستون تا محل اتصال بادبند برون محور قرار گرفته تیر رابط نامیده می شود و طول آن برابر e می باشد. نقش مهم تیر رابط این است که عمل تسلیم در برابر نیروی جانبی را در خود متمرکز ساخته و بادبند را از ناپایداری ناشی از کمانش حفظ کند. با طراحی صحیح تیر رابط می توان شکست را به صورت کنترل شده و مطلوب درآورد و در نتیجه نرمی (شکل پذیری) سازه در برابر نیروهای زلزله بالا برد. در حالت کلی، تیر رابط دارای دو حالت شکست است: شکست خمشی و شکست برشی.

در شکست خمشی، عمل تسلیم و اتلاف انرژی به صورت باز و بسته شدن لولاهای خمیری در تیر رابط تحت نیروی جانبی متناوب صورت می گیرد، و در شکست برشی این عمل با تسلیم برشی ورق جان تیر رابط و ایجاد لولاهای خمیری در بالای این تیر صورت می پذیرد.

…

مدل تحلیلی حلقه پسماند بادبند

نونوکا  رابط نیرو و جابجایی محـوری عضـو و بادبند را بـا استـفـاده از روش تحلیـل ارتـجـاعـی – خمیری بدست آورد که در شکل زیر نمایانده شده است. در این شکل، نمونه اولیه تحت نیروی فشاری قرار می گیرد تا به حد مقاومت فشاری بحرانی برسد و در نقطه A، کمانش کند. آنگاه فاصله کوتاه AB را با سختی صفر طی کرده و خمیده می شود. در اثر این خمیدگی، اثر وزن[1] افزایش یافته و از سختی کاسته می گردد تا آنجا که در نقطه C لنگر در میانه عضو به حد لنگر خمیری رسیده و لولای خمیری ایجاد می شود. در اینجا اگر بار فشاری به طور ثابت اعمال شود نمونه کاملاً منهدم خواهد شد، اما اگر شروع به بار برداری نماییم، همانطور که در شکل دیده می شود، سازه در امتداد CD با حالت ارتجاعی حرکت خواهد کرد (هنگامی که جهت بار عوض شود، لولای خمیری حذف شده و سیستم به حالت ارتجاعی در می آید). علت افزایش سختی در طول ناحیه CD کم شدن خمیدگی میله و در نتیجه کاهش اثر وزن است. در نقطه D، لنگر در میانه عضو در جهت مخالف به آستانه خمیری رسیده و سختی ناگهان کاهش می یابد. در طول DE، با کم شدن خمیدگی عضو، سختی افزایش می یابد تا آنجا که در نقطه E، لولای خمیری در جهت مخالف ایجاد می شود و سازه تحت نیروی ثابت فاصله DE را طی می کند تا کاملاً راست گردد. در اینجا اگر نمونه مجدداً تحت فشار قرار گیرد، حلقه پسماند مشابهی را طی خواهد کرد.

مدل پسماند فوق توسط فوجی وارا در تحلیل دینامیکی قابهای بادبندی شده بکار گرفته شده است. البته مدلهای ساده تری که مبتنی بر استفاده از خطوط و منحنیهای ساده ریاضی هستند، نیز برای رفتار پسماند بادبند پیشنهاد شده اند و به طور کلی در زمینه رفتار پسماند اعضای میله ای تحقیقات مفصلی در سطح جهان صورت گرفته است. شکل حلقه پسماند بادبند به ضریب لاغری آن نیز بستگی دارد. علاوه بر این، نوع نیمرخ بادبند نیز مؤثر است زیرا کمانش موضعی مقطع می تواند به کوچک شدن سطح پسماند منجر گردد. همچنین باید دانست که مقاومت اتصالات بادبند باید بیش از خود بادبند باشد در غیر این صورت رفتار ترد را به دنبال داشته و اتصال گسیخته می شود. مدلهای تحلیلی مختلفی برای سازه ای بادبندی شده توسط محققات ارائه شده است که نمونه ای از آن را می توان در کالینز، پاپاداراکسیس و جین مطالعه کرد.

[1] – p-delta effect

منبع دارد.

قیمت فایل فقط 7,000 تومان

لطفا پیش از دانلود حتما به این نکات توجه نمایید (کلیک کنید)



شماره تماس پیامکی برای مواقع ضروری : 09010318948

برچسب ها : تحقیق جامع بادبندهای واگرا (EBF ) و همگرا (CBF) , تحقیق جامع بادبندهای واگرا (EBF ) و همگرا (CBF)

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

پاورپوینت ریسک های اموال و دارایی

پاورپوینت ریسک های اموال و دارایی

دسته: بیمه
بازدید: 10 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 1697 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 35

پاورپوینت آماده ارائه کلاسی با عنوان ریسک های اموال و دارایی در حجم 35 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل شامل تعریف اموال، تعریف دارایی، طبقه بندی ریسک های اموال ودارایی، طبقه بندی ریسک از لحاظ منشا ایجاد خسارت، طبقه بندی ریسک از لحاظ ماهیت خسارت، ریسک های ناشی از عوامل انسانی، ریسک های ناشی از عوامل طبیعی، ریسک دارای خسارت مشهود، ریسک دارای

قیمت فایل فقط 9,000 تومان



عنوان: پاورپوینت ریسک های اموال و دارایی

دسته: مدیریت بیمه- حسابداری- مدیریت مالی- مجموعه مدیریت

فرمت: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 35 اسلاید

این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان " ریسک های اموال و دارایی" می باشد که در حجم 35 اسلاید همراه با تصاویر و توضیحات کامل تهیه شده و بخشهای عمده آن شامل موارد زیر می باشد:

تعریف اموال

تعریف دارایی

طبقه بندی ریسک های اموال ودارایی

طبقه بندی ریسک از لحاظ منشا ایجاد خسارت

طبقه بندی ریسک از لحاظ ماهیت خسارت

ریسک های ناشی از عوامل انسانی

ریسک های ناشی از عوامل طبیعی

ریسک دارای خسارت مشهود

ریسک دارای خسارت نامشهود

ریسکهای دارای خسارتهای مشهود و نامشهود

الگوهای نحوه برخورد با ریسک

الگوهای پیشگیری کننده از بروز خسارت

الگوی کنترل دامنه خسارت

الگوهای کنترل منشا خطرات

الگوی کنترل منشا خطرات ناشی از عوامل انسانی

مدل هانریچ در مورد شرایط و اعمال نا ایمن

تجزیه و تحلیل کارهای حساس

تجزیه و تحلیل درخت خطا

الگوی تجزیه و تحلیل عوامل شکست  وآثار آن

الگوی تخلیه مخرب انرژی

استفاده از کپتیو یا بیمه گران واسطه

انتقال به روش غیر بیمه ای

بیمـه

بیمه ریسک آتش سوزی

عمده دارایی ها و اموال مورد بحث در بیمه آتش سوزی

موارد پوشش بیمه آتش  سوزی

موارد خارج از شمول  بیمه آتش  سوزی

پوشش های تبعی بیمه آتش سوزی

بیمه و مدیریت ریسک های حمل  و نقل

شرایط و مقررات حاکم بر بیمه حمل ونقل ( کلوزهای (A,B,C

بیمه و مدیریت حمل و نقل دریایی

ریسک های پوشش بیمه های  دریایی

ریسک های خارج از پوشش بیمه های  دریایی

ریسک های حمل و نقل زمینی

بیمه بدنه اتومبیل و وسایل نقلیه زمینی

بیمه مسئولیت هواپیما

بیمه مسئولیت مهندسی

نتیجـه گیری

منابع

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

قیمت فایل فقط 9,000 تومان



برچسب ها : پاورپوینت ریسک های اموال و دارایی , دانلود پاورپوینت ریسک های اموال و دارایی , تعریف اموال , طبقه بندی ریسک های اموال ودارایی , طبقه بندی ریسک از لحاظ منشا ایجاد خسارت , طبقه بندی ریسک از لحاظ ماهیت خسارت , الگوهای نحوه برخورد با ریسک , الگوهای پیشگیری کننده از بروز خسارت , بیمه ریسک آتش سوزی , عمده دارایی ها و اموال مورد بحث در بیمه آتش سوزی , موارد پوشش بیمه آتش سوزی , موارد خارج از شمول

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

پاورپوینت اصول قانونی در ریسک و بیمه

پاورپوینت اصول قانونی در ریسک و بیمه

دسته: بیمه
بازدید: 14 بار
فرمت فایل: pptx
حجم فایل: 156 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 38

پاورپوینت آماده ارائه کلاسی با عنوان اصول قانونی در ریسک و بیمه در حجم 38 اسلاید همراه با توضیحات کامل شامل اصل جبران غرامت، اهداف اصل جبران غرامت، ارزش نقدی واقعی، روشهای عمده برای تعیین ارزش نقدی واقعی توسط دادگاه ها، هزینه جایگزینی نو به جای کهنه منهای استهلاک، نرخ عادله بازار، قاعده مجموع شواهد، استثنائات اصل غرامت، یک بیمه نامه به ارزش تواف

قیمت فایل فقط 9,000 تومان



عنوان: پاورپوینت اصول قانونی در ریسک و بیمه

دسته: مدیریت بیمه- حسابداری- مدیریت مالی- مجموعه مدیریت

فرمت: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 38 اسلاید

این فایل شامل پاورپوینتی با عنوان "  اصول قانونی در ریسک و بیمه " می باشد که در حجم 38 اسلاید همراه با توضیحات کامل تهیه شده که بخشهای عمده آن شامل موارد زیر می باشد:

اصل جبران غرامت

اهداف اصل جبران غرامت

ارزش نقدی واقعی

روشهای عمده برای تعیین ارزش نقدی واقعی توسط دادگاه ها

هزینه جایگزینی نو به جای کهنه منهای استهلاک

نرخ عادله بازار

قاعده مجموع شواهد

استثنائات اصل غرامت

یک بیمه نامه به ارزش توافق شده

قوانین بیمه به ارزش توافق شده

بیمه به ارزش هزینه جایگزنی

بیمه عمر

اصل نفع بیمه ای

چه موقع باید نفع بیمه ای وجود داشته باشد؟

اصل جانشینی

اهداف جانشینی

اهمیت اصل جانشینی

اصل حد اعلای حسن نیت

شرایط یک قرارداد بیمه

ویژگی های قانونی متمایز در قراردادهای بیمه

 قانون و نمایندگی بیمه

اختیار انجام وظایف نمایندگی

اسقاط حق و اعتبار امر مختومه

پاورپوینت تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و به راحتی می توان قالب آن را به مورد دلخواه تغییر داد و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

قیمت فایل فقط 9,000 تومان



برچسب ها : پاورپوینت اصول قانونی در ریسک و بیمه , دانلود پاورپوینت اصول قانونی در ریسک و بیمه , اصل جبران غرامت , یک بیمه نامه به ارزش توافق شده , بیمه عمر , اصل نفع بیمه ای , شرایط یک قرارداد بیمه , ویژگی های قانونی متمایز در قراردادهای بیمه , قانون و نمایندگی بیمه , اختیار انجام وظایف نمایندگی , اسقاط حق و اعتبار امر مختومه

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

نقوش و معماری مساجد قدیمی ایران و مقایسه آنها با هم

نقوش و معماری مساجد قدیمی ایران و مقایسه آنها با هم

دسته: معماری
بازدید: 6 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 2721 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 139

هدف از پایان نامه بررسی نقوش و معماری مساجد قدیمی ایران و مقایسه آنها با هم (مقایسه مسجد کبود تبریز و مسجد شیخ لطف الله اصفهان) می بشد

قیمت فایل فقط 65,000 تومان



دانلود پایان نامه رشته معماری

نقوش و معماری مساجد قدیمی ایران و مقایسه آنها با هم

چکیده 

نقش متنوع و رنگارنگ کاشی کاری مساجد ایرانی، جز زیباترین و پرمعناترین عناصر به کار رفته در مساجد است. این نقوش پرمعنا هریک بر حسب شکل و محل قرار گیری دارای کارکرد و بار معنایی و رمزی متفاوت است. تکرار، ویژگی خاصی است که در میان عبادتگاه ها تنها در مسجد به این وسعت استفاده شده است و در عملکرد خود با روح اسلام و عبادت در آن ارتباط تنگاتنگ و مستقیم دارد. نقوش اسلامی که در نوع گردش اسلیمی و ختایی و نقوش هندسی جلوه گر شده است معمولاً از یک یا چند شکل منظم به دست می آید که در انحناها و دوایر قرار می گیرند و بر طبق اندازه های تکرار شونده به اشکال متفاوتی نمودار می شوند و به این صورت، تناسبات وابسته به آن نقش، در کل سطح گسترش طرح تکرار می شود.

حتی اگر پایه هندسی کار حذف شده باشد و تنها خطوط و شکل هایی که بر اساس آن ترسیم شده است باقی مانده باشد باز هم روح هم آهنگ و تکرار شونده آن محفوظ و نمایان است. این نقوش نیز جلوه ای قدسی در هماهنگی کامل با معماری بنای مسجد است و چنان احساس معنویت را به شخص حاضر در مسجد القا می کند. که گویی تمام ساختمان مسجد در ذره ذره نقوش و اشکال خود دائماً ذکر او می گویند و به همراه خود، عابد را از مقام خاکی به سیر در افلاک دعوت می کنند. این نقوش که نظم هندسی آن گویای عقلانی بودن آن است ضمن اینکه برای ره گذران زیبایی صوری ایجاد کرده. برای عابد، نقش دیگری ایفا می کند و او را از عالم تعلقات و کثرات به عالم وحدت و ماورای ظاهر رهنمون می کند. در اغلب نقوش اسلامی، نوشته، نقش کار ساز و مهمی ایفا می کند. خطوط نسخ وکوفی به سیال بودن آب زلال و به نرمی نسیم سحرگاهی در لابه لای نقوش یا روی آن ها می لغزند و آیات نور و اشارات قداست را بر آن ها می نگارند. هنرمند مسلمان از کثرات می گذرد تا به وحدت نایل آید. انتخاب نقوش هندسی، اسلیمی و ختایی و کم ترین استفاده از نقوش انسانی و وحدت این نقوش در یک نقطه، تاکیدی بر این کوشش است. طرح های هندسی که به نحو بارزی وحدت در کثرت و کثرت در وحدت را نمایش می دهد. همراه با نقوش اسلیمی که نقش ظاهری گیاهی دارند آن قدر از طبیعت دور می شوند که فضای معنوی خاصی را ابداع می نمایند که رجوع به عالم توحید دارد. تفکر توحیدی چون دیگر تفکرهای دینی در معماری مساجد، تجلی تام و تمام پیدا می کند.

رنگ نیز به خودی خود ظهور نمی یابد مگر اینکه بر نقش بنشیند آن گاه است که منشاء اثر می گردد و در فضا سازی دخالت می کند. سومین عنصر مهم فضاسازی معنوی مسجد،‌ نور است که رنگ نشسته بر نقش را ظاهر می گرداند و در فضاسازی نقشی بی بدیل ایفا می کند. همه رنگ های نشسته بر نقوش است که رنگ ها را ظاهر می گرداند و طیف رنگین از کم رنگ به پر رنگ و سایه روشن را می آفریند. بدین ترتیب، عمق میدان و وسعت دید، معنا و موجودیت می یابد.[89] در یک محیط، باید میان زیبایی و عملکرد ارتباط برقرار نمود. طراحی محیطی برای زیبا ساختن محیط بصری، آگاه کردن و ارتباط برقرارکردن به عنوان یک اهرم پر قدرت، به ایفای نقش می پردازد. این پیام باید در وهله اول، کاربردی بوده و بعد زیباشناسانه آن مراعات گردد. به عبارت دیگر،‌ در جهت زیبایی و مطلوب نمودن محیط تلاش صورت پذیرد.[90]

در معماری اسلامی ایران،‌ بدون شک جنبه های ساختمانی و نوآوری در فضاهای مساجد و ایجاد فضایی تازه در سیر تاریخی خود،‌ از اهمیت بالایی برخوردار می باشد. یک معماری ایران در عناصر معماری همچون قوس ها، تاق بندی ها، گنبد و حتی مقرنس به عنوان یک تزیین حجمی و سه بعدی پیشتاز بوده و توانسته است این دستاوردها به دیگر سرزمین های اسلامی نشان دهد.[91] مسجد، محل تجلی مجموعه ای از هنرهایی است که مصداق مسلم هنر شهودی است. بعبارت دیگر، در مساجد نه تنها دین با هنر ملاقات می کند بلکه مهم ترین نمودهای هنر اسلامی،‌ معماری مساجد و ویژگی های بارز آن است. مجموعه ای از جلوه های هنری را می توان در مساجد مشاهده نمود که از آن باید به هنر پرستشگاهی یا هنر قدسی یاد کرد. این جلوه های هنری عبارتند از معماری،‌ گچبری،‌ آجرکاری، کاشی کاری، مقرنس کاری،‌ خوشنویسی، فضاآرایی و... در طول نسل ها و قرون متمادی،‌ پاکترین و امن ترین ملجاء برای هنر اسلامی، مساجد بوده است.

از آنجا که هنر با نماد آمیخته است و نمادها ماهیت و جوهر هنر را تشکیل می دهند. لذا مجموعه هایی که از هنر در خدمت مسجد قرار گرفته، فراوان بوده و دارای پیامی معنادار می باشد. در هنر معماری مساجد، خطوط عمودی، افقی و منحنی، دارای معنای بلندی می باشند. ساخت گنبد، محراب، گلدسته ها، ستون ها،‌ منبر،‌ مقرنس ها نیز پیامی را به مخاطب القا می نماید. هنر اسلامی نه تنها در مسجد بلکه در متن زندگی مردم جریان یافته و در طول قرون متمادی، محیطی را فراهم آورده. که در آن مسلمین با به یاد داشتن خداوند و با عنایت و تامل در باب زیبایی که نهایتاً فقط ناشی از خداوند است که به مفهومی مطلق و زیبا منتهی می شود کار هنری انجام می دهند.[92] معماری مسجد بدنبال الهام از مفاهیم کلام الهی و روایی است، تا فضایی ایجاد بکند که عالم ملکوت (عالم معنا) و عالم ناسوت (عالم صورت، ملک و طبیعت) را به هم قرین سازد و فضای روحانی واحدی را خلق کند. چه گنبد، مناره، محراب و طاق در فرم ها و چه کتیبه ها و کاشی کاری ها و گچبری ها و کاربندی ها همگی به یک محور و نهایت منتهی به یک نقطه می شوند. نقوش، اشکال و رنگ ها در معماری نشانه بارزی برای القای معانی پنهان هستند. مخاطب از طریق حضور در فضای معماری به درک شهودی آن معانی نایل می شود.[93]

هدف از این پایان نامه  بررسی نقوش و معماری مساجد قدیمی ایران و مقایسه آنها با هم ( مسجد کبود تبریز و مسجد شیخ لطف الله اصفهان ) می باشد.

کلید واژه:

مقایسه تطبیقی

نقوش مسجد کبود تبریز

نقوش مسجد شیخ الله اصفهان

 تعریف مساله

تداوم در نقوش معماری ایرانی یک روند چند هزار ساله داشت که در هر دوره بر طبق مذهب و دین و نوع مصالح ساختمان دچار تحولاتی می شد. ولی در کل نمادهای کهن باستان و باستانی ایرانی تکرار می شد.با ظهور مکتب تیموری و گسترش کاشی کاری در معماری این روند در دوره صفوی به نقطه اوج خود رسید. ولی دوره صفوی هم مثل سایر دوران ایران در زمینه هنر و معماری در ادامه دوران قبل از خود بود. که در این بین معماری دوره قره قویونلو (مکتب آذری) در زمینه تزیینات بیشترین تاثیر را در معماری صفوی گذاشت. در این بین شباهت های بسیاری در کاشی کاری های مسجد کبود و مسجد شیخ لطف الله می توان شاهد بود.

مسجد شیخ لطف الله به عنوان گنجینه ای از تزیینات معماری در زمینه های مختلف تزیینی خط، نقوش گیاهی و هندسی و همچنین قاب بندی که در نقوش صورت می گرفت تحت تاثیر مسجد کبود بوده است. با توجه به ریشه آذربایجانی خاندان صفوی می توان گفت همانطور که قدرت گیری خاندان صفوی از آذربایجان شروع و در اصفهان به اوج رسید. در زمینه معماری نیز مکتب آذری (مسجد کبود) را در اصفهان در قالب شیخ لطف الله به اوج رساندند.

با توجه به تداوم نقوش در تزیینات معماری لزوم توجه به تزیینات معماری در دوره قره قویونلو به عنوان یک پل ارتباطی بین معماری تیموری و معماری صفوی مهم به نظر می رسد که همیشه نادیده گرفته می شود. عناصر و نقش مایه های تزیینی بدیع و غنی مسجدکبود و مسجد شیخ لطف الله عاملی گردیده که هریک از این بناها در زمان خویش به شاهکار هنری دوره تاریخی خود مبدل شوند. به همین جهت توجه و مطالعه ی بصری نقوش این دو مکان که براساس هندسه و تناسبات طراحی شده این امکان را می دهد. با بررسی و بهره گرفتن از نقوش آثاری را خلق نمود که دارای ویژگی های سنتی و مذهبی باشد. با پدید آوردن چنین آثاری می توان بیشترین ارتباط را با مردم برقرار کرد که در برگیرنده صنایع هنری و دوران اسلامی ایران باشد.

فهرست مطالب

چکیده

فهرست مطالب

فصل اول: معرفی بنای مسجد کبود و مسجد شیخ لطف الله

3-1 تاریخچه تبریز.26

3-2 شیوه معماری آذری.27

3-2-1 بناهای سبک آذری.28

3-3 مختصری از دولت قره قویونلو.29

3-4 نقش دولت قره قویونلو در تاریخ هنر ایران.31

3-5 معماری در دوره قره قویونلو.32

3-6 مسجد کبود.33 

3-7 بررسی نقوش مسجد کبود تبریز36

3-8 تاریخچه اصفهان68  

3-9 شیوه معماری اصفهانی.68  

3-9-1 بناهای سبک اصفهانی.68

3- 10 مختصری از دولت صفوی70

3-11 نقش دولت صفوی در تاریخ هنر72

3-12معماری در دوره صفوی73

3-13 مسجد شیخ لطف الله.74

3-14 بررسی نقوش مسجد شیخ لطف الله اصفهان. 77

فصل دوم: مقایسه تطبیقی مسجد کبود و مسجد شیخ لطف الله 

4-1 مقایسه تطبیقی نقوش مسجد کبود تبریز و شیخ لطف الله اصفهان.106

4-2 مقایسه تطبیقی طراحی و مصالح.108

4-2-1 کاشی کاری108

4-2-2 خط و خوشنویسی.109

4-2-3 آجر110

4-2-4 سنگ.111

4-2-5 معماری و پلان.112

4-3 شباهت ها و تقاوت های نقوش.113 

4-3-1 اسلیمی دهن اژدری.113

4-3-2 اسلیمی ماری.113

4-3-3 اسلیمی برگی.113

4-3-4 اسلیمی خرطومی114

4-3-5 چنگ یا پیچک.115 

4-3-6 یایه اسلیمی و سراسلیمی.116 

4-3-7 برگ.116 

4-3-8  برگ مو121 

4-3-9 غنچه.121 

4-3-10 گل های گرد.126 

4-3-11 گلبرگ.126

4-3-12 گل های شاه عباسی.130

4-3-13 گل های خاص مسجد کبود .134

4-3-14 ترنج.134

4-3-15 قاب135

4-3-16 حاشیه135 

4-3-17 گره چینی. 136

نتیجه گیری و پیشنهادات166

منابع

فهرست تصاویر

5-277 آرم نوشتاری. (منبع: برگرفته از سایت/www.persianGFX.com)174

5-278 آرم شمایلی. (منبع: برگرفته از سایت/www.persianGFX.com).174

5-279 آرم شمایلی-نمادین. (منبع: برگرفته از سایت/www.persianGFX.com)174

4-1 پلان مسجد شیخ لطف الله اصفهان(منبع:سایت میراث فرهنگی www.Isfahan cht.ir )111

4-2 پلان مسجد کبود تبریز(منبع:سایت میراث فرهنگی www.Isfahancht.ir)111

شکل3-1تا شکل4-263 136-36

تصویر3-29تا تصویر4-304 136-36

طرحهای6- 1 تا 6– 16189-186

فهرست جداول

جدول شماره 1. اسلیمی دهن اژدری. . 137

جدول شماره 2. اسلیمی ماری138

جدول شماره 3. اسلیمی برگی. .138

جدول شماره 4. اسلیمی خرطومی.139

جدول شماره 5. چنگ یا پیچک.142

جدول شماره 6. پایه اسلیمی.143

جدول شماره 7. برگ. .147

جدول شماره 8. برگ مو149

جدول شماره 9. غنچه151

جدول شماره 10. گل های گرد154

جدول شماره 11. گل های شاه عباسی.159

جدول شماره 12. گل های مخصوص مسجد کبود تبریز161

جدول شماره 13. ترنج. .162

جدول شماره 14. قاب 163

جدول شماره 15. حاشیه. . 165

جدول شماره 16. گره چینی.165

قیمت فایل فقط 65,000 تومان



برچسب ها : نقوش و معماری مساجد قدیمی ایران و مقایسه آنها با هم , معماری مسجد کبود تبریز , معماری مسجد شیخ لطف الله اصفهان , بررسی نقوش مسجد کبود تبریز , بررسی نقوش مسجد شیخ لطف الله اصفهان , طراحی معماری مسجد کبود تبریز , طراحی معماری مسجد شیخ لطف الله اصفهان , مقایسه نقوش مسجد کبود و مسجد شیخ لطف الله , مقایسه معماری مسجد کبود و مسجد شیخ لطف الله

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

تحقیق جامع و کامل شیوه‌های تأمین مالی در ایران

تحقیق جامع و کامل شیوه‌های تأمین مالی در ایران

دسته: حسابداری
بازدید: 50 بار
فرمت فایل: docx
حجم فایل: 135 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 27

دانلود تحقیق جامع و کامل با عنوان شیوه‌های تأمین مالی در ایران در حجم 27 صفحه با فرمت word ویژه ارائه تحقیق درسهای مدیریت سرمایه گذاری، سمینار در مسائل مالی و تصمیم گیری در مسائل مالی رشته های مدیریت مالی و حسابداری

قیمت فایل فقط 12,000 تومان



عنوان: تحقیق جامع و کامل شیوه‌های تأمین مالی در ایران

دسته: ، مدیریت مالی و حسابداری (ویژه درسهای سمینار در مسائل مالی،تصمیم گیری در مسائل مالی و مدیریت سرمایه گذاری)

فرمت: word (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: 27 صفحه

این فایل شامل تحقیق جامع و کاملی با عنوان "  شیوه‌های تأمین مالی در ایران " می باشد که در حجم 27 صفحه با فرمت ورد تهیه شده است که میتواند به عنوان کار تحقیقی درسهای مدیریت سرمایه گذاری،  سمینار در مسائل مالی و تصمیم گیری در مسائل مالی رشته های مدیریت مالی و حسابداری مورد استفاده قرار گیرد. بخشهای عمده این فایل شامل موارد زیر است:

شیوه های عملی تأمین مالی در ایران

انواع روش‌های تأمین مالی داخلی

روش‌های تامین منابع مالی کوتاه مدت

ابزارهای ویژه تأمین مالی بلندمدت

روش های تأمین مالی خارجی

انواع روش های تأمین مالی خارجی

روش های قرضی(استقراضی)

انواع روش های قرضی

فاینانس

یوزانس

خطوط اعتباری

وام های بین المللی

روش‌های غیر قرضی (سرمایه‌گذاری)

انواع روش های غیر قرضی

سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی

سرمایه‌گذاری غیرمستقیم خارجی

معاملات جبرانی

صکوک

تفاوت سرمایه گذاری مستقیم و غیر مستقیم

تعریف صکوک درسازمان حسابداری و حسابرسی نهادهای مالی اسلامی

تاریخچه صکوک

فرق صکوک با اوراق قرضه

انواع ریسک مهم صکوک

مزایای انتشار اوراق صکوک

ویژگی های اوراق بهادار اسلامی )صکوک(

انواع صکوک بر اساس تقسیم‌بندی سازمان حسابداری و حسابرسی نهادهای مالی اسلامی

صکوک اجاره

صکوک استصناع

صکوک مشارکت

صکوک مرابحه

صکوک سلم

بازار طلا، سکه

دلایل برتری سکه نسبت به طلا در سرمایه گذاری

وام رهنی

مزایای تأمین مالی از طریق وام بانکی برای سازندگان (مالکان اولیه)

تأمین مالی بخش مسکن از طریق صندوق سرمایه گذاری زمین و ساختمان

بازار پول

بازار سرمایه

شیوه های تأمین مالی شرکتها درشرایط کنونی بازار سرمایه ایران

روشهای تأمین مالی از نظر نوع و منبع

منابع تأمین مالی کار آفرین

کلیات سیستم مالی کشور

خدمات ارائه شده توسط سیستم مالی

بانکهای تجاری و تخصصی

بانکهای مسکن

صندوقهای تعاون و قرض الحسنه

تحقیق تهیه شده بسیار کامل و قابل ویرایش بوده و در تهیه آن کلیه اصول نگارشی، املایی و چیدمان و جمله بندی رعایت گردیده است.

قیمت فایل فقط 12,000 تومان



برچسب ها : تحقیق جامع و کامل شیوه‌های تأمین مالی در ایران , دانلود تحقیق شیوه‌های تأمین مالی در ایران , انواع روش‌های تأمین مالی , روش های تأمین مالی خارجی , فاینانس , یوزانس , خطوط اعتباری , وام های بین المللی , سرمایه‌گذاری مستقیم خارجی , سرمایه‌گذاری غیرمستقیم خارجی , صکوک , دلایل برتری سکه نسبت به طلا در سرمایه گذاری

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودنظم دهی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودنظم دهی

دسته: روانشناسی
بازدید: 106 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 43 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 20

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودنظم دهی دارای منابع کامل رفرنس دهی منظم

قیمت فایل فقط 12,000 تومان



دارای منابع کامل

رفرنس دهی منظم

یادگیری خودنظم بخش

یادگیری خود نظم بخش نوعی فرایند ساختاری فعال است که از طریق آن یادگیرندگان اهدافی را برای یادگیری شان تعیین می کنند سپس می کوشند تا شناخت، انگیزش، و رفتارشان را نظارت، تنظیم و کنترل کنند (پنتریج، 2000؛ به نقل از شانک، 2005). این فرایند مستلزم فراگیرانی است که به طور مستقل یادگیری شان را طراحی، نظارت و ارزیابی می کنند. بسیاری از پژوهش های اولیه در مورد خود نظم بخشی ماهیت درمانی دارند که طی آنها پژوهشگران به آزمودنی هایشان آموزش می دادند تا رفتارهایی از قبیل پرخاشگری، اعتیاد و سایر مشکلات رفتاری خود را تغییر دهند (شانک، 2005). با این حال پژوهشگرزان اکنون اصول خودنظم بخشی را برای مطالعه تحصیلی و دیگر شکل های یادگیری از قبیل مهارت های اجتماعی و حرکتی به کار می برند (بوکارتس، پنتریچ و زیدنر،2000؛ زیمرمن و شانک، 2001؛ به نقل از شانک، 2005).

تعاریف و مدل های گوناگونی از یادگیری خود نظم بخش وجود دارد که در آنها سعی شده است که نحوه خود نظم بخشی دانش آموزان در فرایند یادگیری تبیین شود. به طور کلی در این دیدگاه ها بر نقش فعال دانش آموز در فرایند یادگیری تاکید می شود. براساس این نظریه ها، یادگیری چیزی نیست که توسط دیگران برای دانش آموز اتفاق می افتد بلکه آن چیزی است که توسط خود دانش آموز صورت می گیرد. ویژگی های خاصی که اغلب به یادگیرندگان خود نظم بخش نسبت داده می شود مرتبط با باورهای انگیزشی یا نگرش ها، استفاده از راهبردهای شناختی و توانایی فراشناختی شان است. به عبارت دیگر، یادگیرندگان خود نظم بخش دانش آموزانی هستند که از لحاظ انگیزشی، شناختی، فراشناختی و رفتاری برای پیشرفت تحصیلی خود به فعالیت می پردازد. از لحاظ انگیزشی، تصور می شود که یادگیرندگان خود نظم بخش مجموعه ای از باورها و نگرش های انطباقی دارند که تمایل آنان را برای درگیرشدن و پایداری در تکلیف تحصیلی شکل می دهند. برای مثال، دانش آموزان خود نظم بخش گرایش به خود بسندگی دارند، بر افزایش سطح تسلط شان تمرکز دارند و موضوعات درسی را ارزشمند، جالب و مفید می دانند (شانک و ارتمر، 2000؛ ویگ فلد، 1994؛ به نقل از ولترز، 2003). از لحاظ شناختی، یادگیرندگان خودنظم بخش خزانه ای غنی از راهبردهای شناختی دارند و می توانند آنها را با آمادگی و مهارت برای انجام تکالیف مختلف تحصیلی ره کار برند. برای مثال، این دانش آموزان در راهبردهای شناختی یادگیری از قبیل مرور کردن، بسط دادن و سازمان دهی کردن ماهر هستند (الکساندر، گراهام و هاریس، 1998؛ وینشتاین و می یر، 1986؛ به نقل از ولترز، 2003). این دانش آموزان از لحاظ فراشناختی، اندوخته ای بزرگ از دانش فراشناختی درباره راهبردهای یادگیری (به طور خاص) و درباره فرآیند یادگیری (به طور عام) دارند (زیمرمن، 1986؛ بورکواسکی، کار، ریلینگر و پرسلی، 1990؛ پنتریج، ولترز و بکستر، 2000؛ به  نقل از ولترز، 2003). آنان قادر به نظارت بر یادگیری و تولید بازخورد درونی درباره پردازش شناختی شان هستند (باتلر و وین، 1995؛ به نقل از ولترز، 2003).

قیمت فایل فقط 12,000 تومان



برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره خودنظم دهی , مبانی نظری و پیشینه تحقیق , خودنظم دهی , خودنظم بخش

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

مبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد سبک های دلبستگی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد سبک های دلبستگی

دسته: روانشناسی
بازدید: 107 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 26 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 26

مبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد سبک های دلبستگی دارای مناع کامل و رفرنس دهی منظم

قیمت فایل فقط 14,000 تومان



دارای مناع کامل و رفرنس دهی منظم

دلبستگی

دلبستگی از یک مفهوم یونانی به نام (storage) که نوعی عشق بین والدین و کودک می باشد گرفته شده است. مفهوم دلبستگی در روان شناسی جدید ریشه در کارهای جان بالبیروان پزشک و روان تحلیل گر انگلیسی دارد. او دلبستگی را پیوند عاطفی عمیق افراد خاص در زندگی معرفی می نماید به طوری که تعامل با آنها در زندگی ایجاد شعف و نشاط کرده و در هنگام استرس و تنیدگی، حضور آنها ایجاد آرامش می نماید. دلبستگی در دوره ای شکل می گیرد که در آن حساسیت زیادی به ویژگی مراقب وجود دارد، تجربیات اولیه با آنها نوع دلبستگی را تعیین کرده و تداوم آن را در طول زمان تثبیت می نماید . اولین پیوند عاطفی بین کودک با مادر و یا مراقب او برقرار می شود. تجارب دلبستگی ما مراقبان اولیه در الگوهای کاری ذهنی بازنمایی می شوند و در طی رشد از نوزادی تا نوجوانی تثبیت می شود (زیمرمن و بیکر،2002). شافر و امرسون دلبستگی را به  عنوان "تمایل فرد کم سن برای جستجوی مجاورت با بعضی افراد هم نوع "تعریف می نمایند، و به نظر سیرز دلبستگی در نتیجه تعامل ارضا کننده با افراد مهم محیط کودک اکتساب می گردد. دلبستگی پیوند هیجانی پایدار بین دو فرد است به طوری که یکی از طرفین کوشش می کند نزدیکی یا مجاورت با موضوع دلبستگی را حفظ کرده و به گونه ای عمل کند تا مطمئن شود که ارتباط ادامه می یابد ( فوگل و 1997؛ به نقل از حاجی ولی زاده 1389). هر چند در تمام گونه ها نظام دلبستگی برای ابقاء گونه ها همچون غذا دادن و تولید مثل صورت می گیرد، البته این پاسخ های نا آموخته، تولید در برابر مادر ارزش انطباقی دارند زیرا مانع از آن می شوند که جاندار از منبع مراقب دور بیفتد و گم شود (اتکینسون و هیلگلارد،1389). به نظر هارلونیز وابستگی و دلبستگی یک واکنش فطری به محرک های خاص است که به وسیله مادر فراهم می شود ولی صرفاً ناشی از تغذیه نمی باشد، ایمنی بخشی ، گرمی و محبت که حاصل آرامش ناشی از لمس کردن است نتیجه آن می باشد (هارلو، 1985 به نقل از اکبری ، 1390). اولین دلبستگی های قوی در حدود 8 ماهگی شکل می گیرند، و با اضطراب جدائی همزمان هستند ( بیرج،1997 به نقل از اکبری ، 1390). به محض اینکه کودک توانایی حرکت بدست می آورد ممکن است انواعی از رفتارها، در او مشاهده شوند که نشانگر شکل گیری دلبستگی هستند از جمله، حرکت به سوی والدین و یا مراقب و اعتراض به هنگام ترس و درماندگی رابطه بین کودک و مراقب یک پیوند دوام دار است. حضور و ماهیت رفتار دلبستگی به وسیله رفتار نوع، مشخص می شود که رفتارهائی را در بر می گیرد که منجر به مجاورت با نگاره دلبستگی می شود ( کولین،1996). رفتارهای دلبستگی واضح کودکان، شامل گریه، لبخند زدن، فرا خوانده، لمس کردن، دنبال کردن، چسبیدن و اعتراض شدید هنگام تنهایی با غریبه ها است( کولین،1996).

قیمت فایل فقط 14,000 تومان



برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد سبک های دلبستگی , مبانی نظری و پیشینه تحقیق , سبک های دلبستگی , دلبستگی , doc , دانلود

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید

 

 

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره کودکان تیزهوش

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره کودکان تیزهوش

دسته: روانشناسی
بازدید: 106 بار
فرمت فایل: doc
حجم فایل: 32 کیلوبایت
تعداد صفحات فایل: 20

مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره کودکان تیزهوش رفرنس دهی کامل دارای منابع کامل قابل ویرایش

قیمت فایل فقط 12,000 تومان



مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره کودکان تیزهوش

منابع کامل

رفرنس دهی منظم

تیزهوش

تعاریف تیزهوش

تعبیرهای متفاوت بسیاری از تعریف کودکان تیزهوش برای جامعه ما وجود دارد و تعبیری که در زیر می آید. به اندازه هر تعبیر دیگری قابل قبول است. این تعبیر، دریافت جاری از این پدیده را به همراه ابعاد گوناگونی از تیزهوشی منعکس می کند(گلاگر ، 1984؛ ترجمه مهدی زاده و رضوانی، 1381).

کودکان تیزهوش و بااستعداد کسانی هستند که بر طبق تشخیص افراد صلاحیتدار و اهل فن به دلیل استعداد های برجسته خود قادر به عملکرد های عالی هستند. این کودکان به خدمات و برنامه آموزشی متفاوتی و رای آنچه معمولاً از طریق برنامه عادی مدرسه ارائه می شود نیازمندند تا به مسئولیتشان نسبت به خود واقف شوند. کودکان برخوردار از عملکرد بالا شامل کسانی می شوند که در هر یک از زمینه های زیر دارای موفقیتی مشهود و یا توانایی بالقوه ای باشند:

1-     توانایی ذهنی عام

2-     استعداد تحصیلی خاص

3-     تفکر سازنده یا خلاق

4-     توانایی رهبری

5-     هنرهای نمایشی و دیداری

6-     توانایی روانی-حرکتی

توانایی در به کار گیری سیستمهای نمادی آموخته شده ذهنی را شاید بتوان شرط لازم برای تیزهوشی دانست. این توانایی به دانش آموز تیزهوش اجازه می دهد که بدون انتظار از معلم یا محیط مطالب را با اتکای به خود فرا گیرد و اشکال و نتایج نوینی را تصور و خلق کند. بدین ترتیب این سیستمهای نمادی به یادگیرنده استقلال می بخشد(گلاگر ، 1984؛ ترجمه مهدی زاده و رضوانی، 1381).

گرچه نمرهء آزمون هوش می‌تواند ملاک نسبتا خوبی برای‌ تعیین‌ و‌ تعریف کـودکان تـیزهوش باشد اما باید توجه‌ داشت‌ که‌ این‌گونه آزمون‌ها قادر به‌ اندازه‌گیری همهء جنبه‌های هـوش‌ نـیستند، برای‌ مـثال، یکی از ویژگی‌های کودکان تیزهوش که‌ در تعریف و شناسایی آنان به‌کار می‌رود، قدرت رهبری‌ و مدیریت و نیز خلاقیت آنان‌ است‌ کـه‌ تـست‌های هوشی‌ نمی‌توانند‌ این‌ ویژگی‌ها را اندازه‌گیری کنند. اربن(1990)در تعریف‌ خلاقیت می‌گوید: "خلاقیت‌ توانایی‌ پدید آوردن یک چـیز جـدید،غیرمعمول و شـگفت‌آور است‌". به‌گفتهء اسمیت، نیزورت و هانت(1976)، در اصلاحیهء تربیتی‌ 1978‌ قانون عمومی‌ 561-95 بخش 902 آموزش و پرورش آمریکا،کودکان تیزهوش چنین‌ تعریف‌ شده‌اند:

کودکان و نوجوانان سنین قـبل‌ از‌ دبـستان، دبستان یـا دبیرستان که دارای توانایی هوشی بالا، خلاقیت، توانایی در یک موضوع علمی خاص‌ و توانایی مدیریت و رهـبری هـستند‌ و به‌ خدمات‌ آموزشی خاص نیاز‌ دارند.به‌هرحال، ضریب‌ هوشی یکی از ملاک‌های‌ بسیار مناسب‌ برای شناسایی کودکان تیزهوش به‌حساب می‌آید. ضریب هـوشی 140-130 مـلاک تعیین کودکان تیزهوش است (ملک پور، 1380).

قیمت فایل فقط 12,000 تومان



برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه تحقیق درباره کودکان تیزهوش , مبانی نظری و پیشینه تحقیق , کودکان تیزهوش , تیزهوش , تیزهوشان , doc

 برای توضیحات بیشتر و دانلود کلیک کنید